Présentation
Activités
Vie au collège
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Le collège Sainte Thérèse à Écouen accueille les élèves dans un cadre bienveillant et stimulant, propice aux apprentissages et à l’épanouissement de chacun.
Le collège comporte 4 divisions par niveau soit 16 classes au total. L’effectif actuel avoisine les 440 élèves. Les éléments qui suivent vont vous permettre de mieux connaître l’unité pédagogique du collège et vous informerons sur ce que nous proposons aux élèves qui nous sont confiés.
Le taux de réussite de nos élèves au Brevet National des Collèges avoisine chaque année 100 %. Après la 3ème, 85% des élèves s’orientent vers les filières générales et technologiques et 15% choisissent la voie professionnelle. 50% de nos élèves poursuivent leur scolarité dans les lycées privés catholiques partenaires.
Les classes de 6e
Les études dirigées
Les familles font le choix d’inscrire leur enfant à l’étude dirigée. Elles sont prises en charge par les éducatrices de l’établissement. En début d’année, il s’agit d’aider les élèves d’un point de vue méthodologique. Il leur faut, en effet, s’adapter au nouveau rythme du collège, apprendre à organiser et planifier leçons et devoirs, acquérir de bonnes méthodes de travail. Au cours du deuxième et troisième trimestre, il s’agit d’une aide aux devoirs. Il s’agit de soutenir les élèves dans leur travail personnel.
L’accompagnement personnalisé
Tous les élèves de sixième bénéficient d’une heure d’accompagnement personnalisé par semaine dispensée par des enseignants. Un programme est élaboré par les équipes pédagogiques sur l’ensemble de l’année :
Etre attentif – Mémorisation active – Anti stress et confiance – Ecriture efficace et arbre de vie.
Les groupes de besoins
Avec la réforme de 2024, le collège Sainte Thérèse a mis en place les groupes de besoins en français et mathématiques en sixième. En fonction des résultats des évaluations nationales, les élèves bénéficient de séances adaptées à leurs besoins : fluence, compréhension, écriture. calcul mental…
Les classes de 5e et 4e
En 5ème, les élèves abordent de nouvelles matières : la seconde langue, Allemand ou Espagnol, les sciences physiques et la technologie. Le collège Ste Thérèse est équipé de laboratoires de sciences physiques et de sciences naturelles et d’une salle de technologie. Ce qui permet de renforcer l’approche expérimentale de ces matières. Les élèves qui le souhaitent peuvent débuter l’étude du latin à raison de 2 heures hebdomadaires.
En 4ème, temps privilégiés sur les questions d’orientation : participation des élèves au forum des métiers organisé par l’établissement, mini stages, visite du lycée professionnel Robert Schuman de Dugny…
Des évaluations formatrices :
En 5ème, les élèves bénéficient de DST tous les 15 jours dans l’ensemble des matières et d’une période de compositions à la fin de chaque semestre.
En 4ème, ils bénéficient de DST chaque semaine et de 2 périodes de compositions.
Ces dispositifs permettent aux élèves de se familiariser avec les périodes d’examens et les invitent à un travail personnel régulier.
Formation au numérique : préparation à la certification PIX dès la classe de 6ème.
Les classes de 3e
Palier d’orientation :
La classe de troisième est le premier palier d’orientation dans la scolarité d’un jeune.
Pour faciliter leur démarche d’orientation et leur découverte du monde de l’entreprise, le collège Ste Thérèse met en place différentes actions :
Stage d’observation – Oral de stage – Forum des métiers – Visite de lycée professionnel – mini stage – réunion parents en présence de chefs d’établissements des filières générales, technologiques et professionnelles.
Certification Cambridge : certains élèves se préparent à la certification tout au long de l’année, accompagnés par un(e) enseignant(e) de l’établissement.
préparation au DNB :
Des DST chaque semaine – 2 DNB Blancs – Une semaine de révision.
Activités pédagogiques et projets
Ateliers de la pause méridienne
Arts Plastiques
Objectifs : permettre à un groupe d’élèves de participer à un projet d’œuvre artistique, de son élaboration jusqu’à sa réalisation et mise en place temporaire dans l’enceinte de l’établissement.
Ces projets, à raison d’1 par trimestre environ, sont à destination de tous les élèves volontaires, quel que soit leur niveau.
Pédagogie : L’incitation sera donnée par l’enseignant et sera axée sur un thème et/ou sur une technique de réalisation (par exemple « la musique et les arts plastiques », « la pollution, une fatalité ? », « le street art », « le land art », « la gravure et l’impression » ; …).
Chaque projet sera élaboré en concertation collégiale. Chaque participant devra donc être en mesure d’exprimer ses idées et d’accepter celles des autres.
Le travail préparatoire (croquis, maquette, …) sera dirigé par l’enseignant, la réalisation sera faite par les élèves, l’enseignant apportant les réponses aux problèmes techniques rencontrés.
Moyens à mettre en œuvre : Certains projets nécessiteront le matériel disponible dans la salle d’arts plastiques (peinture, colle chaude, etc), des projets spécifiques peuvent nécessiter l’achat de matériel (des encres pour la gravure par exemple), la majorité sera réalisée à partir de matériaux de récupération.
Inscription dans l’emploi du temps : la salle d’Arts Plastiques étant disponible, je propose une mise en place de cet atelier sur le temps du midi tous les lundis. Idéalement d’un durée de 1h30, comprenant le temps de rangement et nettoyage de la salle, l’atelier peut éventuellement être prolongé jusqu’à 2h30 en fonction de l’emploi du temps des élèves participants.
Exemples d’ateliers projetés :
– Fresque : réalisation d’une peinture sur papier à partir d’un thème urbain. Cette fresque pourra être installée dans un couloir. Nous nous inspirerons du travail d’artistes comme Banksy, Ernest Pignon-Ernest, Jacques Villeglé, Miss Tick, Space-invader, Jérome Ménager, mais aussi les peintures pariétales ou les fresques romaines.
– Land Art : comment modifier la perception de notre environnement quotidien. Conception, réalisation et installation d’une œuvre sur le site de l’établissemnt. Ce projet sera à mettre en relation avec le travail d’artistes comme Robert Smithson, Andy Goldworthy, Nancy Holt, Christo et Jeanne-Claude, etc.
– L’oeuvre imprimée : se questionner sur la multiplicité de l’oeuvre et ses moyens de reproduction. Cet atelier mettra en œuvre les différentes techniques d’estampe (monotype, taille d’épargne, taille douce, pochoir, etc). Les productions pourront ainsi être compilées sous forme de livre d’artiste et/ou de livres imprimés.
Les possibilités de réalisations sont infinies et dépendent de la créativité et de l’inventivité des élèves. Cet atelier artistique peut également permettre de développer des projets interdisciplinaires (illustration de textes, utilisation d’outils informatiques tels que Scratch, expérimentation de la géométrie et de la perspective, etc).
Association sportive (AS)
L’association sportive propose différentes activités tout au long de l’année du mois d’octobre au mois de juin. Les inscription se font au mois de septembre auprès des professeurs d’EPS. La cotisation annuelle permet aux élèves de pratiquer plusieurs sports.
Les activités ont lieu sur la pause méridienne ou en fin de journée après les cours. Il s’agit d’activités sportives de loisirs.
- Lundi 16h00 : Natation
- Mardi : sur la pause méridienne : Tennis de table
- Mercredi Après-midi : Gymnastique ou Golf
- Jeudi à 17h00 : Basket ball
Chorale
La chorale est une option académique, de ce fait, elle est notée sur le bulletin à chaque trimestre.
Au brevet des collèges elle permet d’obtenir des points supplémentaires.
Cette activité est proposée à tous les collégiens. On y aborde des styles variés en fonction du projet final. Depuis plusieurs années, la chorale de Sainte-Thérèse s’associe au projet départemental de rassemblement « Chorales » dont l’objectif fondamental est le développement du chant tant du point de vue qualitatif que quantitatif. Le but final étant de réaliser, devant un public, sur scène, un spectacle chanté accompagné par des professionnels et de mettre en avant les compétences des enfants et de leurs professeurs.
Au collège, la chorale est divisée en deux groupes :
La chorale des 6èmes qui a lieu durant un créneau dans leur emploi du temps. Cette année, on travaille sur des chants en lien avec le sport (en route vers le mondial de rugby et les jeux olympiques). Ce projet est coordonné par VOCA qui rassemble une quinzaine de collèges du val d’Oise. Les élèves se produisent tous les ans lors d’un merveilleux spectacle.
En décembre ils se produisent devant les élèves pour des chants de Noël.
Une deuxième chorale réunit les 5èmes/4èmes et 3èmes sur une pause méridienne : nous montons un spectacle autour d’une thématique différente tous les ans.
Une quinzaine d’entre eux ont eu le privilège en 2023 de chanter des chants de Noël sur les Champs Élysées devant le magasin Ladurée (Macarons) et ont été reçus dans les salons en VIP.
Ils peuvent participer également à des concours caritatif : écrire des paroles sur une musique donnée pour créer un hymne pour les enfants atteints du cancer (2500 voix)
Théâtre au collège
C.D.I
Situé au centre de la structure scolaire, le C.D.I. offre un espace pour accueillir les élèves tout au long de la journée. Sont proposés à tous, en libre accès, des collections de livres, revues, documents, écrits et multimédias correspondant non seulement aux différentes matières mais aussi étendus à de nombreux domaines de connaissance. Un accès Internet est disponible pour préparer un travail demandé pour les professeurs. Le C.D.I. favorise l’auto formation de l’élève par la lecture, la recherche documentaire, et l’exploitation de l’information. Tout au long de l’année des temps forts sont proposés. Le C.D.I. accueille aussi les classes de CM2 pour une initiation documentaire.
Sorties scolaires
Par des visites de sites, tels que le Mémorial de Verdun, le Mémorial de Caen, les plages du débarquement, l’opportunité est donnée aux élèves de faire le lien entre leurs savoirs et la réalité historique de l’époque contemporaine.
Chaque année, un séjour d’une semaine est proposé aux élèves. Un séjour culturel pour les élèves de 5ème et 3ème. Un séjour sportif pour les élèves de 6ème et de 4ème.
Stages en entreprise
En fonction de leur projet d’avenir, les élèves de 3ème effectuent un stage d’une semaine en entreprise. Ils se confrontent ainsi au monde du travail. C’est une occasion pour eux d’infirmer ou de renforcer leur choix d’orientation vers un secteur d’activité professionnel. La fin de ce stage est validée par un rapport écrit ainsi que par une soutenance orale.
Voyages à l’étranger
Pendant une courte semaine, les élèves peuvent mettre à profit leurs connaissances dans les familles d’accueil, dans un autre décor, dans un autre contexte que le cadre scolaire ou directement sur le terrain. Cette expérience s’avère enrichissante dans bien des domaines : découverte d’un pays étranger, d’une autre civilisation, d’autres habitudes de vie …
Vous trouverez la présentation des voyages passés dans la section Actualités du collège.
Vivre au collège
Vie scolaire
Un établissement scolaire est un lieu d’enseignement mais aussi de vie collective. L’organisation de la vie scolaire que nous proposons, qu’il s’agisse de suivi individualisé, d’action sanitaire et sociale, d’ouverture aux arts et à la culture, de développement du sport, relève de notre politique éducative. Ces actions font une place particulière au développement de la personne de l’élève. Elles visent à lui donner le sens des responsabilités, l’envie de s’engager dans un projet, d’avoir une vie culturelle personnelle. L’Équipe éducative privilégie les démarches actives. Elle engage le plus souvent, aux côtés des enseignants, des partenaires extérieurs.
L’action éducative d’un établissement scolaire est une dimension de la formation : l’École est un lieu où se transmet une vision commune des valeurs de la société.
Aide à l’orientation
Pour affiner leurs projets personnels, les élèves de 3ème rencontrent en cours d’année les responsables des lycées avoisinants (Lasalle Saint Rosaire de Sarcelles, Jean Baptiste de la Salle de Saint Denis, G. Sand de Domont…) qui présentent les différentes filières, générales, technologiques ou professionnelles existantes dans leurs établissements. Certains élèves peuvent également, à leur demande assister à des salons tels celui de l’étudiant ou le salon de l’apprentissage et de l’alternance. Une visite d’un établissement scolaire dans le domaine professionnel (orientation industrielle) est proposée en milieu d’année.
Documents utiles
Retrouvez dans cette rubrique l’ensemble des documents essentiels à la vie de l’école : règlements, formulaires et informations pratiques.
Un espace dédié pour faciliter vos démarches et vous accompagner tout au long de l’année scolaire.